清理几遍，让大明丢下这个沉重的包袱！
他对于太子的教导真是上心了，为此，他还专门研究了一下历朝历代的皇帝，他发现，文采出众的皇帝，不一定能成为明君。
像南唐后主李煜，精书法、工绘画、通音律，诗文均有一定的造诣，尤以词的成就最高，说他是大文豪，一点都不为过，但是，南唐却在他的治理下亡国了！
所以，后世总结，给出一句评价，作为皇帝，他是个笑话，作为诗人，他是个神话！
还有宋徽宗赵佶，历史上有名的书法大家，画家，文采那也是相当出众的，但是，北宋却在他的治理下差点亡国了！
所以，后世总结，给出一句评价，本是书画艺术家，奈何生在帝王家！
反观那些开国皇帝，大多都是开创盛世的明君，为什么呢？
他们的文采大多并不出众，罕有能吟诗作对，出口成章的，究其原因，主要还是因为他们来自民间，看透了世间百态，知道民间疾苦。
简单来说，就是他们精于人情世故，情商高，知道怎么把国家治理好，。
张斌研究透了这个以后，便开始改变对太子朱慈烺的教导方法，在叫他读书识字的同时，重点教他做人。
具体点说，就是三天两头带着他出宫去玩！
这会儿他对奏折的处理越来越有心得了，再加上内阁已经满员，每人每天大概也就处理一百来份奏折，他基本上半天时间就能处理完了，剩下的半天时间，他大多在考虑怎么提高太子的情商，或者干脆带太子出宫，现场教导。
这情商教育简单说起来就是多走多看，多与人相处。
张斌定下周密的计划，慢慢放开太子的活动范围。
一开始，他只是带着太子在自己府邸和后花园转转，让他看看亲卫的生活，看看丫鬟老妈子的生活，并试着和这些人接触，跟他们相处。
这还是他府邸范围，安全自然没有什么问题，张香和张洋两姐弟跟这些人也很熟，所以，小太子朱慈烺并没有感觉到任何异样，反而对这些下层人的生活充满了好奇。
随后，张斌又将太子带到自己父母那里，让他感受一下浓浓的亲情，这一下，可真把张成德和黄氏激动坏了，皇太子啊，这以后可是要当皇上的人，他们还没见过真的皇上呢！
这环境对小太子朱慈烺来说就有点陌生了，不过，好歹是师傅的父母，而且对他还相当的宠爱，他还是没有什么不适感，去了几次之后，他甚至跟着张香
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