是不做！知道答案我也不做。
填了，得分了，这和抄袭有什么区别？
我方超不屑靠抄袭得分，我要凭借我堂堂正正的成绩。
方超进入到了一种特殊的状态当中，不管张扬建怎么‘骚扰’方超都是无用，他已经彻底放弃了默写的那五分。
接下来在阅读理解上面，方超在提升语文水平的情况之下，感受到了在这方面做题轻松多了，一些语文的理解不再像过去那般需要理解很久才可以明白。
五十分钟左右的时间之后，方超将阅读理解搞定，初步估计得分能够在30分左右，还有四十分左右的进步空间，而他估计在这一方面应该还能够得到十分左右的数据。
看了一眼时间，已经过去了将近一个小时，也就意味着他只有不到半个小时来搞定语文的作用。
作文（60分）。
以‘小’为命题，发挥想象，字数不少于1500字。
“唔，以小来命题嘛，这个小的定义是什么？还真是难以来规划，它代表的是小宇宙？还是小人物？又或者是哪方面的小？”
方超看了一眼自己，随后又是默念，“我不小，但我也小。”
“小，不应该局限于真正的小，我的小，应该也能够发挥真正的大作用出来。”
“我是万千考生中的一小员，却未必不能够在未来的大世界中发挥出属于我自己的水平出来，我的小必不可少，也许将来我的小，正是这个世界所欠缺的小。”
“……”
方超在‘小’这方面思索了约有三分钟左右的时间，看了一眼时间，已经不足25分钟，要在25分钟左右的时间内搞定1500字，这可是一个不小的挑战啊。
他没敢怠慢，快速提笔，奋笔疾书。
而方超自身也没有注意到，他在书写这方面的水平已经提升了不少，完全没有过去那么潦草的字迹，甚至隐隐约约之间，能够感受到他在书法方面的进步，他自身没有感觉，但这可让张扬建吃了一惊，方超他的字怎么一下子提升了这么多？
难道说读好数学还能够让写字的水平提升？
卧槽，这小子会这么变态么？
对于作文，张扬建可是已经放弃了，他可没有这方面的水平，编写故事，那多难啊……
方超没有去理会张扬建，他的手近乎在抽搐，脑海中已经有了关于整篇作文的大概思路，他现在要做的，就是扩句，将一些简单的句子制造成为优美的段落，
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