“我们就是缺少这种远见，才尝到了今天苦果！”
海伦娜苦笑道：“十多年前，我们威尼斯城邦共和国每年的财政收入超过二百万金币，我们其实并不缺钱，只是没有把钱用在教育方面，城邦里的农场主把孩子放在农场里帮忙，也不愿意让他们去上学，商人把孩子从小培养他们经商，也不愿意让他们接受系统的学习……”
这就是思想的惯性，威尼斯城邦共和国是世界是第一个以资产阶级民主制成立的国家，发展了八九百年没有被周围吞并，足以显示了他们过人之处。
海伦娜决定继续抄大明的作业，在回到威尼斯之后，立即启动强制性义务教育，完全复制大明的义务教育制度。
同时，也抄袭大明的军制。
大明的文化体系。
推行义务教育听上去很困难，实际上也没多难，关键还是体量，在一个人口十几亿的国家推行义务教育难如登天，在一个人口还不到百万的国家推行义务教育就简单多了，难度根本不是一个量级。
这方面大明有现成的经验，全旭推行的义务教育，也不是一下就是开始的，而是从辽东开始，从辽南四州开始，等辽南四州形成了体系，再推广到整个辽东。
而当时的辽东已经占据了大明超过十分之一的人口，威尼斯城邦共和国与当时的全旭差不多，威尼斯与神圣马罗帝国母语都是罗马语。
教师可以从神圣罗马帝国聘请，也可以学着全旭吸引人口，增加经济活力。
当然，也不是说这个作业好抄的。
首先是威尼斯人对接受教育的态度不同，中国人对知识非常崇拜，威尼斯人对知识的态度就不是那么积极，中国人有个说法叫万般皆下品惟有读书高，先不说这个说法是不是正确，这个说法充分反映了中国人对于知识的态度。
别看后世网上充斥着各种观点，但是，中国人遇到老师，大部分是非常尊敬的，当然也有极个别的人不一样。
当然，这都不是最重要的，最重要的是，要渡过他们眼前最难的这一道关口，还撑过英法荷兰的进攻。
就在全旭坐着火车南下的时候，位于金州的旅顺港口，正在进行着一艘蒸汽机轮船的试验。
事实上，全旭并没有把鸡蛋放在一个篮子里，在山海卫有一个海军舰船研究所，旅顺同样也有一个，登州其实也是一个。
旅顺造船厂就采取钢铁制造的战舰，在没有电焊的时侯，钢铁的焊接问题是一个非常棘手的问题。
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