的课堂，能坐在大堂内的几乎就是大明现在自然科学领域的领跑者以及一些已经具备了基本的文化知识基础的成熟老工匠。
他们虽然还不足以被授予院士的称号，但是由于他们对科学文化知识了解颇深，且比较喜欢学习新知识新理论，所以虽然他们的贡献还不够，但是朱厚照还是准许他们来此旁听。
这对于任何人而言都是一件盛事，一件之前他们连想也不敢想的盛事，毕竟根据大明一直以来的习惯，这些有幸能够听陛下讲课之人，都可算作是天子门生，自古以来，能成为天子门生的，又能有几人？
现在的皇家科学院和皇家工程院以及军械局已经有了一整套的技术人才培养体系。
当然了，由于皇家科学院和皇家工程院的准入门槛太高，所以负责人才培养的具体环节一般是由军械局承担，具体来说，是由军械局内的京师制造学堂承担。
首先，工部和军械局以及东厂会有专门的机构去各地招揽工匠进京，或者直接从民间招收学徒，招来后就进行扫盲。
扫盲的教师自然是各地请来的童生或老生员，这一举措是杨廷和与焦芳共同想出来的。
这些扫盲的教师虽然不见得学识渊博，但教会这些工匠们和学徒们识几个字还是可以做到的，而且为了加快这些技术后备人才的识字进程，朱厚照命负责此事的官员们以一月之内教得多少人识字为考核标准来决定这些老童生或老生员的薪酬高低，同时，这些老童生或老生员在为这些学徒和工匠扫盲的同时，他们自己也在作为学生学习科学文化知识，有许多老师就这样成了军械局的技术人员。
除此之外，朱厚照还让杨廷和带领教育部的官员编撰了一部常用字的字典：。
此字典上约莫不过千来字，都是一些生活中常用且必备的汉字，在朱厚照的指示下，杨廷和等一众教育部官员所编撰的十分的简洁，通俗易懂，普通人学习和使用起来也并无多少困难。
所以，的编撰和发售，使得大明的文盲人数大为下降，有许多原本几乎各个都目不识丁的乡村村落，因为一两个人在县学馆里学习，并且买了一本而改变了他们村落的识字和学习状况。
且说那些认得字后的工匠们会根据其各自的技艺被分配进军械局各司或皇家工程院各个实验室进行助理工作，由老工匠带头，在各个司和各个实验室处进行科学研究。
而那些学徒们则有时候需要派出专门的老工匠来进行技艺传授。
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