第二日的一大早，李言就来到了天工院。
今天的主要安排有三个，一是继续为那十名工匠讲解、巩固物理基础知识，二是安排人手去天工学院进行造纸机的量产工作，第三件也是目前最重要的一件事，即指导剩余工匠对蒸汽机的制造和原理理解。
蒸汽机的制造还是挺复杂的，尤其是在这个合金工艺不发达，切没有车床辅助制造的年代。
蒸汽机的大部分零件都只能依靠熔铸和锻造。
而且最重要的是，在零件制造的同时，李言还得让制造它的工匠明白每一个零件的作用，各个零件组成的不同系统在蒸汽机这个整体中发挥的作用。
唯有让工匠真正搞明白了蒸汽机的原理，之后他们才能在没有李言帮助的情况下独立复刻出第二台蒸汽机，以及自主执行蒸汽机完成后的维护工作。
蒸汽机的制作乃重中之重，绝对马虎不得。
这玩意儿不止是第一次工业革命的重头戏，更是日后跨入电力时代中火力发电机的核心之一。
要知道，即便在后世，蒸汽机也从未被淘汰，它只是换了个模样在其它地方扮演了另一个重要的角色。
总而言之，如今天工院最重要的项目就是蒸汽机的研发理解，其次就是李言自己着手的教材编撰，最后才是其它应用机械的研究制造。
“你们几个去天工学院，带上造纸机图纸，十天之内让天工学院制造出至少十台。”
李言点了几名工匠，其中包含五名造纸匠、一名木匠、一名铁匠和一名识图工匠。
安排完此事后，李言喊上剩下九个需要上课的工匠进入了里屋，开始了今日的讲解。
现在还是工业化的初期，天工院的这些人就是李言培养的第一批，也是亲自培养的唯一一批。
等到如今天工院里的工匠都能独当一面的时候，便是李言正式将他们全部分配去天工学院执教的时候。
日后的天工院将再也不会面向民间招人，只会面向天工学院选拔拥有扎实基础的真正人才。
但这还需要时间，李言现在也得尽心尽力的调教好这批种子人才。
教学持续了近两个时辰，直接到了中午。
“你们各自拿回考卷，重新做一番，明日我再来考校。”
李言指了指倒扣在桌上的一沓纸张，示意众人各自将昨日的考卷领回。
温故而知新，这是有道理的。
前两项任务解决，今日的任务也
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