貌大多都是较为年轻的学子,当然也有一些个老发白须之辈,几经周折,终于得以面见圣颜,各个都是兴奋不已。
进了文华殿,见殿中气势威严,庄重肃穆,都不敢出声,小心翼翼地跟在大队后面,低头前行,行进殿中,三呼万岁,跪地听宣。
赞礼官按礼宣各位考生如偏殿,待皇上亲自出题考试,第一场乃笔试,题目是“论朝政要务”,出此题目的含意,夏云是想看看这些个学子,能不能摸到大明目前朝政方面的内容,有没有关心国事和民生。
学子们在默默地做着考题,夏云和大臣们则在一旁静静地观看着,过了一炷香的时间,便有了一位学子交卷了。此人近二十 岁左右,眉清目秀,身材适中,全身穿着的极为普通,不过从应答的神采来看倒也显得自信。
夏云觉得有些好奇,这人如此之快便答完了,便令身旁的太监要来试卷看看。太监通过监考官拿到了试卷,呈送给夏云御览。
夏云接过试卷一瞧笑了,原来是个名人啊,考卷上落款的名字,赫然是浙江绍兴府余姚县黄竹浦贡生黄姓宗羲,这下夏云不由地多看了黄宗羲一眼。
随着仔细看着考卷上面,洋洋洒洒地文字,被里面的内容倒是吸引住了,原来这黄宗羲以古论今,较为具体地阐述了经世致用、以史为鉴的施政特色,其中旁证博引了很多的案例,都是有具体典章古籍可以提供参考的,可见此人的史书功底是如何的深厚。
在这里面黄宗羲提了很不错的观点,就是普建学校,加强教育,里面说:主张广建书院和小学,实现在全国城乡人人都能受教育,人人都能尽其才的理想,而且还强调学校必须将讲学与议政密结合。这样,学校集讲学与议政于一身,既是培养人才,传递学术文化的机构,又是监督政府,议论政事利弊的场所。
夏云一边阅读,一边点头,顿觉黄宗羲果有大才,能够看清楚教育乃国家兴盛之根本,所谓十年树木、百年树人呢。
夏云转头看见,主考官叶向高站立一旁,便轻声问道:“叶爱卿,你认识此人吗?”
叶向高回道:“陛下所说乃刚才交卷之人,其乃内阁大学士、都察院刘宗周刘大人之徒,其父乃东林名宿黄遵素。”
夏云一听乐了,原来是名门之后,便问了一句:“都察院刘爱卿可在?”
刘宗周赶紧出班应答:“臣在!”
“你所教授的子弟不错,才干很好,你给国家培养了一个人才啊,朕很是高兴。”
“臣谢陛下
本章未完,请点击下一页继续阅读!