貌大多都是较为年轻的学子，当然也有一些个老发白须之辈，几经周折，终于得以面见圣颜，各个都是兴奋不已。
进了文华殿，见殿中气势威严，庄重肃穆，都不敢出声，小心翼翼地跟在大队后面，低头前行，行进殿中，三呼万岁，跪地听宣。
赞礼官按礼宣各位考生如偏殿，待皇上亲自出题考试，第一场乃笔试，题目是“论朝政要务”，出此题目的含意，夏云是想看看这些个学子，能不能摸到大明目前朝政方面的内容，有没有关心国事和民生。
学子们在默默地做着考题，夏云和大臣们则在一旁静静地观看着，过了一炷香的时间，便有了一位学子交卷了。此人近二十 岁左右，眉清目秀，身材适中，全身穿着的极为普通，不过从应答的神采来看倒也显得自信。
夏云觉得有些好奇，这人如此之快便答完了，便令身旁的太监要来试卷看看。太监通过监考官拿到了试卷，呈送给夏云御览。
夏云接过试卷一瞧笑了，原来是个名人啊，考卷上落款的名字，赫然是浙江绍兴府余姚县黄竹浦贡生黄姓宗羲，这下夏云不由地多看了黄宗羲一眼。
随着仔细看着考卷上面，洋洋洒洒地文字，被里面的内容倒是吸引住了，原来这黄宗羲以古论今，较为具体地阐述了经世致用、以史为鉴的施政特色，其中旁证博引了很多的案例，都是有具体典章古籍可以提供参考的，可见此人的史书功底是如何的深厚。
在这里面黄宗羲提了很不错的观点，就是普建学校，加强教育，里面说：主张广建书院和小学，实现在全国城乡人人都能受教育，人人都能尽其才的理想，而且还强调学校必须将讲学与议政密结合。这样，学校集讲学与议政于一身，既是培养人才，传递学术文化的机构，又是监督政府，议论政事利弊的场所。
夏云一边阅读，一边点头，顿觉黄宗羲果有大才，能够看清楚教育乃国家兴盛之根本，所谓十年树木、百年树人呢。
夏云转头看见，主考官叶向高站立一旁，便轻声问道：“叶爱卿，你认识此人吗？”
叶向高回道：“陛下所说乃刚才交卷之人，其乃内阁大学士、都察院刘宗周刘大人之徒，其父乃东林名宿黄遵素。”
夏云一听乐了，原来是名门之后，便问了一句：“都察院刘爱卿可在？”
刘宗周赶紧出班应答：“臣在！”
“你所教授的子弟不错，才干很好，你给国家培养了一个人才啊，朕很是高兴。”
“臣谢陛下
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