转过头来，旋即低下了头，就在跟刘梦倩双目对接之前，他转开了自己的视线，暂时他还没有重新面对刘梦倩的心里准备，主要的原因是他并不知道刘梦倩心里真实所想的事情，而此时，他只是想尽量拉近他们之间的差距，以至于心里感觉更加的踏实一点。以前李明并没想过自己会跟刘梦倩好起来，所以对刘梦倩总是嬉皮笑脸的调戏一番，可现在他开始对刘梦倩很在乎，自然有一点不知所措起来。
刘梦倩正欲喊出李明的名字：“李……”可是才刚开口说出，见李明低下了头，又开始认真地温习了起来，心头不禁也浮起了一丝不忍打扰李明的念头，于是便闭上了嘴，徐徐地地往着自己的座位走去，心里又想起了自己那天拉着父亲离开平头市东江区警察局的场景，随即，咬了咬自己的嘴唇，一种不忍与无可奈科，油然而生。
在正式上课之前，李明一共背诵了《词语与词组——高考必考》的D、E和F这三个字段的单词，具体记得多少，李明也不太确定，不过通过这样高强度的温习，确实让李明对英语熟悉了许多，不再像以前那么陌生了，一些初打下的基础知识，也逐渐地浮现了出来，一些单词背诵起来也是似曾相识地见过，这个恐怕才是李明背诵单词表最大的收获。
今天早上的课，分别是一节地理课，和一节历史课，这两堂课的任课老师都是将以前的一些知识重点重复又重复地给同学们阐述，李明对比了一下，跟自己自学的时候，在书本划下的重点差不多，其实这些重点要归纳起来并不难，书本上都有加粗的黑体字加以重点标示，高考要考取高分，更加重要的是，自己对一些课本外的知识的涉猎程度，以及对题目的理解能力，这些都必须要通过自己平时的学习得来，所以李明觉得自己很有必要尽快将这些必考的知识点巩固下来，然后转入对课本外知识的涉猎上。
所以，这两堂课，李明都是对着课本在疯狂地啃，他甚至在历史课的时候，将一册历史书的重要事件发生时间都
抄了下来，这个当然要得益于他的加速能力，不然的话，也不可能在一堂课的时间上将这些东西归纳得出来。
一阵响亮的放学铃声，打破了李明对温习的沉醉，抬起头望着天花板，李明长吁了一口气。
“啊！好久没有这样温习过了！”李明心里默默地发出一声的感慨，一阵莫名的快感与成就感油然而生。看样子，李明的学习状态已经在他不缀的努力下被调动了起来，当学习状态被调动起来的时候，那就等于一台列车开始进入快车道了，这样的话
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