讲台上空的粉笔灰和语文老师的唾沫星子此时在整间教室里交响呼应着，仿佛两个相见恨晚的知音一样，围绕在属于牛叉叉语文老师的磁场范围内，投影机里的PPT孤独地在那里杵着，这个时候显得异常地多余。而老师裤子拉链周围的白色，在这种大环境下显得十分鲜艳而显眼。
平常敢怒不敢言的学生们，现在终于体验到了另一种非人待遇的痛苦：敢笑不敢出声。显然，这种貌似先入为主，厚积薄发的新世纪危机让可爱的同学们憋的更加的难受，如果让他们把这种感觉和哭进行选择，我想大部分人会选择哭。之所以说只是大部分人，是因为，我不想排除那些为了找乐子而不惜重伤自己幼小心灵的主儿。相对来说，这也是相当牛叉叉的人物。
在我旁边一直安分地坐着的憨厚耿直的胖小伙儿小卢同志此时似乎是耐不住性子了，也不知道他是怎么想的，反正看架势，他是想提醒语文老师身上的那些个微小但能带给人们深深愉悦快感的失误。于是他激动地举起了自己的肥手。于是我激动地趁着语文老师转身在黑板上写字的当，把他的手，给狠狠地摁了下来。
“哎哟喂，你轻点，这是人手，不是猪蹄子！”在被我千斤拨四两的招式下，在牛叉叉的肥手也好不顶用。弄疼他不要紧，我很坚信，自己是在救他，事实上，我确实是在救他，不但是救他，我也是在救全班上上下下60多个无辜老百姓。
于是，在我刚刚缓了一口气之后，死胖子居然还不死心，想再次举起手提醒那个愤青的家伙自己裤子拉链周围的风景。这下，我拦不住了，在我心灵收到了一定的创伤之外，我发了跳短信给不知道在哪逍遥快活的季泽龙一条短信：哥要死了。
很快，猥琐之男季泽龙就给我回了一条：在哪，我去埋你，火化也行，便宜。
在快速回了季泽龙一条“滚”之后，再次将注意力集中在我旁边坐着的耿直的无知孩童，显然，语文老师已经注意到他了、“说。”
好在卢彬勇这孩子的外向在课堂上并不顶用，面对着老师和一群同学特别是女同学的注视，这家伙的头脑明显发热。不要误会，比人的头脑发热比较容易多作出什么事情，而我们的小卢同志在头脑发热的情况下别说是做事情，他甚至连话都说不准。
我仿佛看到了一群学生的脑袋上打了一个大大的问好，并且一个个都是可爱的天真模样。相信这种光景，卢彬勇也看到了，于是乎，他就跟在厕所便秘一样，使劲儿用力却憋不出一个字儿，眼见着愤青老师的拉链周围的白色而
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