在此之前，唐黎也曾教过宁毓初算术，但只是简单的九九乘法表，以及加减。
让他有算术的概念，算是入门教学。
但与《九章算术》相比，却是青铜与王者的区别。
国家虽设有算术科目，却不在各级科考名目中，可以说算术成了可有可无的科目。
读书人大多只知古文诗词歌赋，百姓也只需懂得简单的算法，算术更加不受重视。
然而上位者却必须懂得这门课，只有这样，他们才能够合理推行政策，更好地解决民生问题。
比如造桥挖渠泄洪赋税采购等等，方方面面都需复杂的计算。
而《九章算术》基本涵盖这些问题，就算没有涉及，也能触类旁通，举一反三。
唐琢玉自小便对算术感兴趣，入国子监后更是潜心研究，在这方面颇有造诣。
曾有老师预言，以他的能力，入工部官拜尚书是没有问题。
只是年岁轻，尚且需要多学多磨砺。
唐琢玉接任宁毓初的算术课，虽说是有私心，但他是个做事认真严谨的人，不会因此而敷衍教学。
一手护翡翠白菜，一手改造纨绔，他两手都要抓。
而这在读书人眼里是晦涩难懂的《九章算术》，对他来说，只是入门级别。
故而他选择了这本知识面齐全的书籍，作为教学内容。
教的时候，他没想过是否会对宁毓初产生深远的影响。
只能说，无心插柳柳成荫。
“今日，我们就先学‘方田’，只要今日世子能理解前三题，我们就下课。”
宁毓初听了半日，到了这句才算听懂。
他点头如捣蒜：“好好好，快点，小爷已经决定好待会下课就去砸冰钓鱼。”
唐琢玉浅笑道：“那请世子翻开第一页第一题。”
“今有田广十五步，从十六步，问为田几何？”
宁毓初瞅着这行字皱起了眉头。
这些字他都认识，但合在一起，他就看不懂了。
唐琢玉走到黑板跟前，拿起粉笔在上面画了个长方形，上面标有数字。
教鞭指着线条道：“广在这里是宽，从即长，我们以这题为例，学习平面图形的面积计算方法。”
“长方形的计算公式是长乘以宽，那么世子知道这题怎么做了吗？”
宁毓初：……
“十五乘以十六等于、等于……五六三十
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