有感叹。
五年里他见了许多的人。
最大的感触就是人的适应力有多强。
特别是学校的学生。
去学校几次的巡视，让他常常以为自己回到了八九十年代的乡镇小学。
沉吟了一会，朱高炽整理好自己的思路，才开始慎重的回答颜钝的问题。
“这属于先见之明的一种。”朱高炽解释道：“人的逻辑分为表层和里层。”
“表层是通过人们所见所听所闻之事，做出的符合大众认知的判断。”
“里层则是了然事物的真理，真正的看清楚未来的变化，才能有正确的选择和规划。”
“表层与里层交织，人们无法看清真实，需要通过发展来理解事物的本质。”
颜钝笑道：“倒有些庄子之道，不过仍有不少的疑惑，否可有具体的事迹。”
“学校。”
朱高炽举例。
“学校？”颜钝更好奇了。
“在人们的心中，大概是认为工人子弟们会热爱学校，会喜欢去上学。”
颜钝纳闷了，他就是这么想的，可听小王爷的意思，难道不是如此么？
朱高炽看到了颜钝的眼神，笑着摇了摇头。
“与人们想象的相反，工人子弟并不以上学为荣，反而不少孩子认为上学是怯弱的行为。”
“相比较上学，工人子弟认为去工厂子承父业，去挣钱才是男子汉气魄，那些喜欢上学的孩子，反而会被嘲笑。”
竟然是这样。
颜钝感到不可思议。
与他的认知完全相反，令他难以接受，不知道该不该相信。
“这就是事物的表层和里层，只有真正搞清楚了两者的本质，才能不让事物走向错误的方向。”
“请问世子是如何解决的呢？”
“当时候有一种声音，应该因材施教，让那些不愿意学的孩子认得一些字，就让他们进入社会。”
“想必世子反对吧？”颜钝猜测道。
“是的。”
“我反对了。”
朱高炽直接承认：“这看起来是对孩子们最公平的政策，其实是对孩子们最不公平的政策。”
孩子能懂什么。
犹如报纸的孩子们，通过教育和环境，能成为公元前的奴隶，也可以成为二十一世纪现代的学生。
放任孩子，说是给予孩子最大的自由，其实是对孩子最
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