是要紧密地团结在以郑茜茜班长为中心的班委周围行使“独特权力”；况且就个人，无论性格使然还是言语表达，对上她，就是完败。他真不是大大咧咧，活泼乐观的班长，郑茜茜的对手。
可是陈墨宇弱弱地商量，反而引起了众人“扑哧”，“呵呵”等笑声！
看着众人有如此融洽，良好的学习氛围，潘世仁的心情也极为畅快，不由多多想了点，畅想道：这还只是初一，以现在他们如此主动、自觉、互助、竞争的学习态度及能力，一但等这种习惯良性循环起来，由小推广到大，带动整个初一，再到初三，那到时候------高中重点中学的名额，自己这所学校可能会出现井喷的现象。
“费什么话呢，拿来，你的作业本？”郑茜茜再几步走到陈墨宇旁边，伸手俯视道。
不过，郑茜茜还是转头对那个带给大家“免费下午茶”的郑玄辰与潘岩虎露出月牙形的微笑，解释道：“嘻嘻嘻，小辰、小虎才没有你这么小鸡肚肠，他俩知道，我和玄麒就像哥们一样；再说，他都不反对我这么称呼他-------你的触端伸地未免有点长了些吧。”
众人又一阵嬉笑。
“同学们笑什么呢？这么高兴，我们也听听。”这时，李芸爱连同几个老师也缓步走了过来，其中一个女老师问道，“又是潘老师第一个到。”
此时众人才真正都抬起头，不过却没有起来，因为这种情况已经有几天了，这也是老师们的要求，很简单，学习最重要！
自从某天早晨，郑玄麒教授潘龙飞太极拳的情景被早到的几位老师发现，而后一传十，十传百，所有有兴趣的老师都会在下午某个点特意去看一下郑玄麒，那跑步之后的练拳，那种被“篡改”后的太极拳法------更合乎人体筋络结构，运气方式的一种太极，攻如崩，守如山，行云流水，如同一种不一样的武术演绎，洒脱、自然、充满生机。
有观看的，自然也有在比划的，同时也有在之后深入交流的。老师们都是知识分子，非常懂得练习太极拳的好处，只是以前鉴于时间与环境的不允许，他们才没有那个机会接触，甚至学习这门国粹。可如今有了一个免费的学生------在交流之中知晓了他，不是画鸭式地邯郸学步。
在此之前还发生了一件有趣的事情：一天几个学生家长借着自己儿子（校霸）被郑玄麒欺负的借口找上学校，要讨说法。可话不投机半句多，其中两个家长竟然自己要亲自动起手来，当着老师及大批学生的面，教训教训郑玄麒。结
本章未完，请点击下一页继续阅读！