时候唉声叹气，觉得还是先见到苏木再说。
就是那么巧，此刻他瞧见一位正在发传单的华人少年，于是凑了过去，打算问问怎么去这个地址，苏木以为这位白人也感兴趣，于是将手里宣传单递给的史密斯老师，并且用沙哑嗓音说道：“帮帮忙吧，为了那些老人。”
休息一整晚后，苏木的嗓子稍微好了些，但还沙哑着，说话声音稍大就会痛。
“抱歉，我今天有事，请问可以告诉我这里怎么走么？”
史密斯老师将手里纸条递给苏木，接着说道：“你别担心，我是高中的老师，在入学之前，想要了解一下关于他的情况。
这位学生名字叫做里昂?苏，中文名是……苏莫，你认识他吗？”
前面英文名读得很流畅，念中文名时候，就像是嘴里塞了块石头，读音非常奇怪。
苏木微微愣神，瞧见纸条上的文字时候，立马傻眼了，心想：“靠……这不就是来找我的？！”
……“了解情况”这句话很有意思。
苏木从没听说过哪座学校入学前，还要对学生进行家访的，卡斯特拉尔中学不可能派人过来，唯一的可能就是洛约拉
私立中学，纳闷于究竟怎么了。
学校方面希望了解苏木，苏木何尝不想要了解这所学校，他有很多选择，并不是只能选洛约拉高中，现在距离开学季到来还有两周左右，仍然可以尝试进入其他私立高中。
表情不动声色，将写有地址的纸条，交还给了史密斯老师，询问说：“找他有什么事么？”
?“你们认识？”
史密斯先生惊喜反问道，自己随便问一位路人，居然就知道这位学生。
这次他的任务是调查苏木品行，由此来决定苏木是否有资格，免除学费进入洛约拉私立高中，从家人和老师们口中，只能听见好话，觉得问别人更加客观真实一些。
苏木当然认识自己，而且还熟的很，于是点点头等待下文，暂时没有表明身份的意思。
心里有些后怕，想着幸好被自己遇到，要不然洛约拉高中派人过来调查自己都不知道，说不定最后没有被录取，还傻乎乎地搞不明白原因。
史密斯先生随即问道：“抱歉，耽误你几分钟时间，请问你们是什么关系呢？
还有就是……你觉得他是怎么样的人，有什么缺点或者优点吗？放心，你所说的内容我会保密，我并不是坏人。”
说完后从口袋里掏出教师证，苏木
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