政府战略储备制度的补充。
第3个是慈善领域，大唐帝国从神州大地输入的移民逐渐转入青少年儿童，主要用于收容流离失所的少年男女，儿童，在神州沿海各省建立的学校经过系统学习后，乘船输送到北美大陆，为帝国经济建设提供高素质知识型人才。
发展至今
大唐帝国已经具备了相当的人口规模，由于工业化的深入推进，对于目不识丁的普通劳动力需求大大减少，而对知识型人才需求格外强烈。
顺应这一变化，帝国殖民地部大幅减少了对普通华裔难民的移民金融支持，增加了对大陆沿海各城市慈善育才学校，仁爱学校等机构的资金拨款，以收容教育青少年为主。
很多家里吃不上饭的困难家庭，都愿意把孩子送到慈善育才学校和仁爱学校接受教育，不但吃穿全免费，而且未来还有可能移民北美过上好日子。
这个账谁都会算，万一孩子在北美发达了，难道还能不顾家吗？
大唐帝国的富裕名声在外，如今自主移民成为一大潮流，神州的中小地主阶层和城市官宦人家，非常热衷于将子女送到北美甚至全家移民，以逃避连绵的战火和沉重的苛捐杂税压榨，寻求未来的美好生活。
仅在1864年，自主移民就达到了27万余人之多，差不多占据总体移民数量的1\/4。
1864年移民人口从前些年的150~160万高潮回落到110万规模，这其中既有优惠政策削减的因素，也有国内局势逐渐趋稳的因素。
经历十几年的太平军战乱和西北念军叛乱，神州大地几乎大半省份经历战火蹂躏，到1864年底总算渐渐平息下来，只有少数太平军余孽尚在流窜，被清军四处围剿追着打。
眼看着也蹦达不了几天了，国内形势渐趋好转。
无论怎么说，战争中这受苦的依然是老百姓，能有一份和平生活的盼头，只要生活能够过得下去，大部分老百姓不会选择远渡重洋去北美开始新生活。
人离乡贱啊！
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