“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。”杨帆感叹：“他的这一生，全在他留下的诗句里，现实主义派诗人代表。”
十三姨皱起小眉头，为什么在小帆面前，我总感觉自己是个文盲呢？
他说的这个诗人，在我所认识的诗人里，都对不上号。
柳芊芊更觉得自己无知，能写出“会当凌绝顶，一览众山小”和“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”这样诗句的诗人，自己没听说过还勉强可以接受。
连这两句诗竟也没听说过。
太丢人了。
简直是奇耻大辱。
“这个诗人叫什么名字？”十三姨问杨帆。
杨帆眼中出现一丝神采，说道：“诗圣杜甫。”
十三姨呆了呆，诗圣杜甫？
哪个杜甫，谁封的号？
为什么我从来没听说过这个诗人？
“教材上是不是没有这个诗人？”柳芊芊问道。
“没有，不管是小学教材，还是大学教材，不管是以前还是现在，他都没有出现过。”杨帆说道。
柳芊芊松了口气：“我说呢，教材上出现过的诗人，我平时就算不记得，说出来，我还是会有点印象的。”
十三姨问杨帆：“少年时的杜甫，写的那两句诗全诗是什么？”
杨帆说道：“岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。”
十三姨和柳芊芊陷入短暂的沉默中。
然后面面相觑，皆看到了对方眼中的窘迫和狼狈。
还是读书少了。
像纳兰性德和仓央嘉措就不曾上过教材，他们的名声和诗词很少被人们所知。
后来网络发达了，喜欢读书的人，把他们的诗词搬到网上，才让更多的人知晓他们的存在。
教材篇幅毕竟有限，而编写教材的人，除了会考虑作品的文学价值和教育意义之外，也会因为自己的接触面和喜好，使得一些一样优秀的作品没法被学生所看到。
学生大多被教材和课内学业忙得晕头转向，很少再去看课外书，自然没有博览群书的知识面。
“诗圣是你给人家封的吧？”柳芊芊问杨帆，没道理这样一首诗，自己听都没听过啊。
“不是。”杨帆问道：“听到这首诗，你没想到自己去过的某些地方吗？”
柳芊芊还没回答，十三姨说道：“华山？
本章未完，请点击下一页继续阅读！