接下来，赵佗和几位公子、公主又聊了一些楚地的风物人情。
那两位小公子说着说着，话题又转到那个叛徒熊启的身上。
公子高说早晚要把叛徒抓回来打死。
公子荣禄则说等叛徒抓回来了，他要对着叛徒狠狠吐口水。
两个几岁的小公子义愤填膺时，赵佗却注意到扶苏几次欲言又止，神情隐现哀伤。
赵佗若有所思，通过这么长时间的接触，他对扶苏此人也算颇有了解。
这位公子并不傻，相反还很聪慧，在学习上颇有能力。
只是，扶苏的性格中有着仁厚重情的一面。
而昌平君和昌文君，对他的影响又太大。
对扶苏来说，自他出生后，就很少享受过父亲给予的关爱和教导，时常陪伴他教导他的除了出身楚国的母亲外，就是那两位留在秦国，有意与他亲近的楚国公子。
秦王政太忙太忙，他自即位开始，就面临重重危机，有太多的大事费尽了他的心力。
长安君成蟜伐赵叛乱，嫪毐与帝太后谋逆，借着嫪毐之事扳倒吕不韦……再往后便是继承历代秦国先王的遗志，发动灭国大战。
灭亡韩国，消灭赵国，征伐燕国，覆亡魏国，再到去岁的李信伐楚……
大事一件接一件，有太多的事情需要秦王政去处理，去掌控，去操心，哪怕他夜晚躺在床榻上，脑海里也依旧想着秦国的种种军国要事。
他还有多少精力和时间去关心自己的儿子？
秦王政只有偶尔闲暇时方才想起扶苏，招来问对考校，但大多数时候都是以斥责居多。
在这种情况下，已退闲在家的昌文君和有意参与的昌平君两人，便趁虚而入，以温和善意的面貌接近，以敦敦教诲引导着扶苏。
他们甚至在无形中，还代替秦王政，行使了作为父亲应该尽到的一部分责任，教育。
如此种种，日积月累。
扶苏与他们之间的感情不可谓不深厚。所以，当他知道昌平君叛乱的时候，不由自主的发出“叛乱必有缘由”，甚至欲要为两个楚国公子辩护的声音。
那一刻，扶苏并不是以“秦国公子”的身份为“秦国叛徒”辩护。
而是对扶苏来说，那是两位他最尊敬的老师，甚至是某些程度上的“父亲”，他是从个人的角度，从一个十几岁孩子的角度来为两位最敬爱的长辈进行辩护。
这就是扶苏性格中的情。
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