蓦地，有其他老师进来说，“楚老师，你班里的意轻同学妈妈来了，怎么了吗？”开学头天请家长的很少见啊。
楚老师敲了敲笔下试卷的成绩分，示意同事自己看，然后道，“他现在还不适合读小学。”就像小孩进幼儿园得先教会基本词语一样，小学看起来似乎没什么门槛，但那是因为一般人都可以达到那个门槛所以几乎可以忽略。
沈红进来后听到这句话脸微微僵了下，随即就把手里的礼物放上了桌子，“楚老师啊，我家沈工给你添麻烦了。”
楚老师并不吃这一套，把礼物推开，直入主题，“意轻妈妈，本来我还不知道怎么跟你说，但既然你心里有数的那就好说了，沈工同学真的不适合小学，我倒不怕他给我添麻烦，但我怕其他家长会有意见，我知道现在做家长的都溺爱孩子，可既然来了学校，这种溺爱就不能带进来，你如果还要沈工同学继续在我班里读书，那请你改掉他身上的某些坏习惯，比如，动不动指示其他同学……”
沈红的脸一青一白的——
来报告的‘班长’听到这番话兼职起了包打听的责任闯进教室告诉沈意轻说，“意轻，你哥哥要被退学了，活该，哈哈哈……”
“你胡说。”沈意轻反驳。
“我才没胡说。”
‘班长’同学指着门口说，“我亲耳听到的，你妈妈要你哥哥道歉，你哥哥把你妈妈打了，还对楚老师动手砸了好多东西，他完了。”
“你哥哥怎么这么坏。”
“就是……”
沈意轻被同学东一句西一句的指责弄的眼红红的要哭，转头看向暮以静，像抓到了求助的稻草，“以静，你去和老师说说好不好。”
“……”
被当成救命稻草的以静神奇的看着她问，“说什么？”
“让老师不要退我哥哥的学啊。”
“……”以静不想与她对话了，白纸黑笔的在上面写了两个大大的字体：我拒绝，举给她看。
却忽略了一年级的孩子识字有限。
“这是什么字啊？”沈意轻一脸茫然的问。
“我知道我知道……”‘班长’同学热情的读出来，“她写的是，我拒绝。”然后扭头的，对沈意轻补刀道，“以静她拒绝了你。”
以静给‘班长’同学举起拇指表示解答的漂亮！
俩人还举手双双击了下掌，彻底把沈意轻同学打击的不轻，扭头就跑出去：“你不帮我，我自己去。”
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