有时候恍忽间会觉得自己的工作应该是居委会调解纷争的大妈。
现在她也就是处理的事情多了然后就习惯了。
最好的习惯方式就是摆烂，就是把事情往其他人身上推。
如：她的科任老师嫌弃教室纪律不好。
鹿幼幼面对科任老师的时候，面上安抚，实则内心在为自己开脱——
“怎么别人教课的时候纪律是好的，就你教课不行？那还不是你的能力有问题。遇到事情多想想自己的问题。”
又再如：有几个不穿校服的学生在做早操的时候被校长逮个正着。
这个事情鹿幼幼经历过。
这时候的校长还是很温柔的。
她笑吟吟地点出队伍末尾的那几个孩子穿衣很有特色。
接着副校长揣度圣意、把那几个不穿校服的学生给教导主任点出来，很温和的提醒，“要记得提醒学生穿校服。要不然五颜六色的不太好看，学生没个学生样子。”
当然，最后教导主任噼头盖脸的责骂就落到了鹿幼幼身上。
她还没有胆子骂顶头上司。 _o_m
于是鹿幼幼只能先把那几个不穿校服的同学给训一顿，然后再回到她的办公室里板着脸偷偷在心里骂她顶头上司的上司。
就说校领导是不是有病？
冬季那么冷的天穿什么。(本章未完！)
第188章职场摆烂的方式
校服？冬季就该穿羽绒服！
……
……
把事情都怪到别人头上，然后鹿幼幼就发现她的职场生活过得开心多了。
千错万错，都该是别人的错。
话说回来，鹿幼幼倒也不是真的不想去和音乐老师抢一节课。主要是她不知道上什么。
语文嘛，说穿了就是那么些。
你会就会，不会的她硬教那群学生也不会懂。
明白了这篇阅读理解又怎样？那还有下篇阅读理解呢。
所以说她还不如让这课给数学老师上了呢。
“鹿老师。”
当初那个跟她三年级在同一个办公室里教语文的小李老师，现在跟着她一起从三年级升到了五年级。
这很正常，她们班主任基本都是跟着学生走的。
明年她和小李就带六年级了。
然后又返回去、重新从三年级爬起来。
“在。”鹿幼幼抬头。
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