出去吃了顿饭,聊天增进感情。
刘尚回去后,想了想,觉得后面不能再乱上课了。
他让助教在群里通知:
“下周刘导教授的编导课是实践课,刘导会带大家去影视基地,参观韩露导演拍戏,大家到时候要注意秩序。”
这个消息一出,群里立即炸锅了。
“太棒了!期待期待!”
“刘导YYDS!”
“韩露导演也是我的偶像,大赞!”
“听说韩露导演正在拍《外乡的女人》,是个文艺片,准备冲击电影节的。”
...
刘尚跟韩露打个招呼,便带学生来了。
这次学生规模很正常,只有编导班二十来个人,其余学生申请想跟随,全部被否决了。
片场的韩露穿着大裤衩,戴着鸭舌帽,叉腰看着外边进来的刘尚。
刘尚身后跟着二十多年轻后生,走过来气场像是来打砸的。
韩露迎上来,看向刘尚笑着问:
“喂,我说,带这么多人来,给我当群演的吗?”
刘尚回头看了一眼:
“哎呀,你不早说,我这些是编导班的,演戏应该不是特长,早知道我把表演班的学生也都带来了。”
两人说着话,刘尚后边的学生已经散开参观起来。
刘尚看向助教一眼。
助教立马大喊:
“过来集合,谁让你们自由活动的?还有没有点规矩?”
学生们立马飞奔回来,站得挺直。
韩露笑出了声,指着刘尚:
“刘哥,你现在真气派了。”
刘尚摆摆手,示意小意思,他转头看向学生:
“参观之前,我先简单说说课程内的知识点,你们把我的话记在心上,然后参观片场的时候反复琢磨一下,之后,我会随机提问,这都算平时分的噢。”
“通常人们理解的影片主题应该包括如下两个方面的层次:
1.影片的内容或者是影片的作者力图告诉我们什么。这一点我们从影片的叙事中、人物中可以清楚的看到和感悟到。
它不是抽象的符号,也不是概念的堆砌,而是体现在充满视觉造型特点的银幕效果上。
2.通过对电影的主题、立意及影片的整体视听形象表达理解,我们感悟到了什么。
主题虽然是影片所表达的创作者对生活、对社会的认识、
本章未完,请点击下一页继续阅读!