那时候我们都是两人对局，打五个球，输了的下，换另一个上，赢家继续，我们把赢家叫做老师，输的人叫被考的学生。我虽然对这个游戏不太感兴趣，但是我反应快，手也快，每次都是我赢的多，在台上的时间长。
有一次，我刚接过输家的拍子，准备打球。二年级来了几个大点的孩子，一上来，其中一个个最高，圆脸的就往我身边一站，把我一推：“让一让，让我们先玩玩........”
我年纪小，在班上个子也不算高，二年级普遍比我高半个头，我被推的退了几步。他的同伴把我对面的同学也被推到了一边。我的另外几个同学看见这种情况，都准备老老实实离开。
我把拍子交给同学，走到二年级同学身前，微微抬头：“你们要玩也行，我们打考老师，大家一个个来。”
虽然我练拳没几天，但是从小太姥爷、太爷爷天天帮我按摩、拉骨，力量和身体协调性很不错。上学前，也碰到过大点的孩子想欺负我，我打架基本没输过，哪怕他们比我高大，我也并不害怕，每次碰到打架还兴奋。
所以上学后，比我打但认识我的也不来抢我的台子，这几个是不认识我，才过来抢我的台子。那个推我的觉得受到挑衅，转过身瞪着我说：“我们打完就给你们玩，别在这碍事！”
我身子右脚微微向后侧了侧，故意轻佻的说道：“先来后到，天经地义，要硬抢吗？”
他上前一步，边推边说：“硬抢了怎么样？”
我又主动退了一下：“那就硬打了！打赢我，让你们玩，打不赢什么都免谈。不过先说好，都不准告老师。是打散架，还是箍架，你选！”
那时候都挺怕告诉老师的，所以打架一般都会加那么一句。散架就是用拳打、用腿踢，箍架就是摔跤。拳打脚踢得容易打出血，一般就是摔跤，摔在地上也不会伤到哪，很安全的。
圆脸的不屑的挑挑嘴：“那就摔你几下，涨涨记性，说好不准告老师啊！”
“告老师、告家长的都是小狗!”我斩金截铁的说道。
我边说已经一边靠在圆脸身上，双手插入他的腋下，用力向右边摔，在他正发力保持身体平衡，我右脚一拌，顺着他用力的方向，一下就把他摔在地上，我也顺势骑在他身上。他的反应和身体协调性和我不在一个层次，个子虽然高点可力气差不多，很轻松就摔倒了他。
我按住他：“服不服？不服再来！”其实打架都这样，赢过一次，心理优势很大的，输了的总是
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