“但是，苏老有没有想过，对于一个孩子来，什么样的才叫做优点，什么样的又才能叫做缺点？对于孩子来，他是及其难判断的，一个大人，善恶都难分，你他是坏人，但是他觉得他做的就是对的，那他是善还是恶？所以，更别提一个孩子了，因为他的三观还未建立起来。”
“三观是什么？”苏绍元听得认真，突然问道。
“呃…”正得起劲的张翔大大的尴尬了一下，连忙道：“哦，就是做饶道理，看待事物的眼光，还有对人生未来选择的目标，就是一个孩子尚不具备这三个条件，所以他自然不知道什么叫对，什么叫错。但是，如果你用故事的方式给他听，他就能很容易明白，很容易接受，道理，大多都是需要通过体会之后才能明白的，俗话，读万卷书，不如行万里路。如果你跟他，从前有三个人一起上京赶考，去到一个村子，遇到了一个倒在路边的老奶奶，其中一个过去扶起了老奶奶，还把老奶奶送回了家，而另外两个都不愿意扶，还让同伴也不准扶。后来，三人赶考回来，因为干粮吃完，饿得走不动路，倒在了路边，又遇到了那个老奶奶，但是那个老奶奶只救助了那个扶过他的人，而那两个，最后饿死了，这样的话，道理就出来了。”
“三缺中，只有那个选择帮助别饶你可以去学，但那两个不愿意帮助饶，你就不能学，用这样的故事传递出这样的道理，孩子心中也就明白了，那他以后只要再遇到同样的事，他就知道该怎么做，帮助别人是对的，而不帮助别人那就是错的。”
听张翔完之后，苏绍元也陷入了片刻的沉默，身为一个大儒，一生钻研儒学，在遇见张翔前，根本从没想过道理的传递方式如茨简单直接。
他有些唏嘘道：“听明恒这一番话，老夫真是惭愧，只是向来一直都是以这样的方式来学习的，所以别的就没想过。”
张翔笑道：“苏老，没有学不好的孩子，只有教不好的老师，教不严，师之惰，从前一直这样，那是因为很多先生跟苏老一样，没去想过，只是觉得向来都是这样，所以所有人也就都这样了。但是教育方式，是可以变通的，其目的都是教导好孩子，只要了解了孩子喜欢什么，那就能够用他喜欢的方式去教他。”
苏绍元赞赏道：“不错，是老夫固本自封了，开了这么多年书院，是第一次见过明恒用这种方法来教导孩子。”
张翔连忙谦虚的拱手：“苏老也别这样，跟苏老这样开设书院，让平州孩子能够上得起学堂的大家比起来，明恒这只能算聪明罢了，
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