执委会，校长和五位副校长，以及文学院的院长和副院长，还有招生办主任等人出席。
会上讨论的议题就一个，那就是是否同意破格录取两名高考学生。
现在已经是7月份，按理说早就过了高考录取的时间。高考的成绩早就出来，录取通知书也都下发出去，招生工作基本结束。
但是今天讨论的这两个学生情况复杂。
招生办主任正在放映幻灯片，投影出来的是一个相貌清俊的小伙子。
“这个学生是盛京三中的高三学生，名字叫李想。大家都知道，一个月前，盛京三中发生恶性危害公共安全事件，撞伤了5名高考学子，李想就是其中之一。他的高考志愿原本填的是我们学校，但是结果我们都知道，因为缺席了下午的英语考试，所以成绩没有达到分数线。”
文学院的院长问道：“他其他三门的分数合计是多少？”
李想填报的志愿是盛京大学文学院，所以才会有他参会。
招生办主任介绍道：“成绩非常好，语文是145分，作文满分。”
话音一落，不大的会议室里响起窃窃私语。
招生办主任继续介绍道：“他的数学是142分，文综251分，英语没有考试，所以没有分数。”
一名副校长笑道：“少考一门，总分竟然已经过了一本线。”
文学院院长再次发问：“问过他学校吗？他的英语成绩平时怎么样？”
招生办主任立刻翻到下一页PPT，调出一张表格，上面是高三下学期各种摸底考试中李想的英语成绩，只见绝大部分都是“13”开头，甚至有两次是140分。
他继续介绍李想的情况，最后总结道：“这是他的英语平时考试成绩，都是130多分，综合而言，是个非常优秀的学生。”
这时候校长发言道：“李想的情况大家都已经了解了，现在都谈谈自己的看法，能不能破格录取他。”
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