块吧。”
都是觉得袁洪是写错了,那二十写成了二十五,这种多买就便宜的事情,真的是不奇怪,但两个一起买二十块,才不会便宜四块钱,每个两块。
现在纪律委员单个就便宜了七块,所以多买多送根本没用,看来韩轼也是有黔驴技穷的时候。
“没写错,师哥就是这样告诉我的。”袁洪叫屈,道:“我还特意问了两次。”
这就奇怪了。
所有人看向韩轼,一个都只要十二块,两个二十五反而贵了一块,这算什么?
还有,纪律委员降价到底都卖不出去,更何况这的,这种不降反升,怎么想怎么没希望。
这不,不一会就有人发现了这个问题,跑过来完,看样子还是高三是学生。
“你的这个价格没有写错吧?”高三学生确定是问。
邓远选择相信韩轼,他道:“没写错。”
“那我能买两个吗?”高三学生奇怪的问。
什么叫能买两个吗,邓远奇怪的点头:“当然可以。”
“我的意思是说一个一个的买,买一个付一个的钱。”
高三学生先拿起一个,给了十二块,然后道:“再给我一个。”随即又付了十二块。
两个二十四,相比起两个二十五,他这样单个买节约了一块,高三学生心满意足的拿着两个手工风铃离开。
让邓远他们还没有反应过来,又来了两个人,并且是用一种是不是傻的目光扫了众人一眼。
“我买一个。”先是左边的人出生,然后右边的人也出声要买一个。
一会的功夫就已经卖出去四个手工风铃。
“这?”
邓远等人都愣住了,都不傻,都明白韩轼的意图,这种计划总结出来就两个字——卖蠢,让顾客觉得自己比老板聪明,让顾客有一种智商上的优越感。
于是乎,都是一个一个的买,每一次都能卖出两个,比起之前一个个的磨,效果要好太多了。
虽然不是每个人都会上当,但就剩下十二个,十分钟不到,在5:58的时候就已经全部卖完了。
副局长忍不住感叹:“这脑筋转得真是太快了。”
“这已经不是普通是利用占小便宜的方法了。”谢校长道:“刚开始连我都想说,两个一起买贵些,那就一个个分开买,这真的……”
谢校长已经找出不出什么话来形容韩轼了。
韩轼是不但想到了办法,
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