森森老师讲解完后，把时间交还给了孩子们——孩子们可以根据自己的兴趣，完成一幅花卉图。
这样开放的主题却让毛豆毛发了愁。他喜欢王昌龄的《采莲曲》，也喜欢王安石的《梅花》，正不知道该画荷花还是莲花时，却发现左手边的田优优已经动笔在画梅花了。毛豆毛再往右边一看，哎呀，荷花也已经被汤多多给画了。
毛豆毛不想和朋友们画一样的花，他不由得叹了一口气，愈发为难起来。
啦哆啦藏在毛豆毛的口袋里，它感觉到了毛豆毛的不愉快，悄声问道：“怎么了，毛豆毛？”
“我不知道该画什么了……本来想画梅花和荷花，可是优优和多多已经动笔了。”毛豆毛又叹了一口气，他问道：“啦哆啦，要不你给我点意见呗？”
“刚刚老师说了那么多花，你挑个喜欢的不就得了？”啦哆啦不解道：“这有何为难？”
毛豆毛的眉毛拧巴着，他说道：“那些照片美是美，可是我却觉得没有灵魂。你想啊，不论是梅花还是荷花，经过古人们流传千古的诗文加持，才是有内容的美呢。”
“哦……”啦哆啦这下明白了毛豆毛为何不开心了，它忽闪着大眼睛，想了想，心里有了主意。
“毛豆毛，我建议你画菊花。”啦哆啦给出了自己的建议。
“菊花？”毛豆毛反问道：“为什么画菊花？”
“《寒菊》
【宋】郑思肖
花开不并百花丛，独立疏篱趣未穷。
宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。”
啦哆啦吟诵的这首诗，让毛豆毛感觉到了作者的气节，他低声说道：“好诗！好诗啊！啦哆啦，这个郑思肖是不是也和陆游一样，是个身背北宋的亡国之痛，但仍然拥有高洁的民族情操的人呀？”
“后半句话是对的，可是前半句不对。”啦哆啦回道。
“后半句？”毛豆毛疑惑道：“哪一句不对？”
“这个郑思肖比陆游还要惨，陆游在世时起码还能期盼，可这个郑思肖只能眼睁睁地看着南宋灭亡，大好河山被元军入侵。”
“啊？！”啦哆啦的话，让毛豆毛发出了惊呼。
老师和朋友们都以为毛豆毛碰到了什么难题，纷纷围过来关心他，毛豆毛赶紧摆摆手，说道：“没事！没事！我只是在构思！”
森森老师看着毛豆毛面前空白的画纸，温柔安慰道：“不要着急，慢慢来，老师相信你一定能画出一张好
本章未完，请点击下一页继续阅读！