贾珉的目标，也不是仅仅为了将来培养出来几个秀才、举人，而是为了给这些通过了启蒙教育的人，寻找一条新的活路。
这些人，将来将走专业技术道路，成为专业技术人才。
这样的人，在社会上需求极大，但是，又没有教育机构来培养的。
中土几千年来，就是只重文治，不重技术，直到现在，还是这个传统。
文化人多是在诗词文章中，寻找那种意境和感受，很少有人把精力集中在数字的准确和技术的进步上。
这个社会的技术传承，现在靠的是学徒制。
一个师傅，带上一个或者几个徒弟，世世代代地传承一门手艺。
铁匠，木匠，石匠，甚至店铺的伙计，都是这种方式。
这种方式的缺点很多。比如封闭保守，同行之间是冤家。墨守成规，技术进步缓慢。周期长，几年才能出徒，把徒弟当免费劳动力使等等。
其实，许多手艺，就是那么一点儿诀窍，只隔着一层纸，一捅就破，根本就用不了那么长时间来学习的。
贾珉的真正目标，就是要办职业学校，培养手艺人。这样，不仅可以造福社会，还可以大赚特赚其钱。
卖技术，总是要比卖产品来钱快的。投入产出比，也是要比实业高得多的。
大德王朝的教育体系，基本上由两个系统组成。
一个是各县、府、省一直到国子监的官学系统，这是由官方主办的，叫官学。
另一套，就是从一些私塾到书院的私学系统，是由个人主办的，叫私学。
两套系统，都是收费的，没有义务教育之说。
无论哪套系统，走的都是精英路线，也就是为科举培养考生，为朝廷培养人才的。
由于最后能够进入仕途的是极少数，所以，把这两套系统叫做培养炮灰系统，在某种意义上，也是对的。
那种竞争的激烈程度，比后世的高考，有过之而无不及。
贾珉走的是技能培养的路子，就是为社会培养实用人才的。这条路，将来会取代学徒制，成为主流。
之所以要打贾府族学分院的牌子，主要是从两个方面来考量的。
一是这不仅不会引起贾府高层的反对，还会得到包括贾母、贾政的竭力支持。
荣宁两府号称诗书簪缨之家，他们其实是很为此自豪的，时常挂在嘴边炫耀。
事实上，这个诗书簪缨之家，早就名不副实了。
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