到问题了？”
“主任，工业化试验中，合成温度很难控制，效果时好时坏，好像没有规律可循。”田海涛一边站起身来，一边向陈耀华汇报。
“你坐下说话。”陈耀华也回到自己椅子上，“根据小试得到的试验条件，在工业化试验装置上重复，合成温度也不好控制吗？”
“现在拟定的实验条件，跟小试完全一样，但就是不好控制，不过某些批次试验，又能跟小试结果基本吻合。”
“嗯----，”陈耀华对田海涛描述的实验现象进行了分析，根据他的经验判断，他认为问题出在小试上，“你们实验室的小试装置还在吗？”
“小试装置？还，还在，主任，小试装置有什么用？”
“根据你对试验情况的描述，我认为你们的实验室工作做得不够细，要不这样吧，你把工业化试验暂时停下来，跟职工们回到实验室，把几项关键试验条件再重复几次，试验过程观察得仔细一些，另外，把你们以前的试验记录给我看看，咱们各忙各的。”
田海涛不完全赞同老陈的分析，他认为小试已经结束，在实验室对所有工艺条件都进行了试验，再回小试装置上重复，实在没有必要。但田海涛拿不出反驳老陈的理由，另外，是他主动找陈耀华分析和解决问题，如果他不按照老陈的吩咐去做，他怕陈耀华以后不帮他。
当天下午，一位田海涛课题的职工把厚厚一摞试验记录送到陈耀华办公室，“主任，这是田组长让我送来的。”
工作间隙，陈耀华查阅了跟温度控制有关的小试记录，开始并没有发现问题，大概十多页后，他发现一个现象，试验记录的笔迹变了，再看“试验人员”一栏的签名也变了，这说明同一项试验内容，换了两拨操作人员，这一现象更坚定了他此前的判断。
几天以后，陈耀华把小试记录送回田海涛课题实验室，顺便看看他们的小试重复试验。
“海涛，重复试验做了几次？情况怎么样？”陈耀华把试验记录交给田海涛，随意问道。
“今天是第三次重复试验，前两次结果不太一样。”
“为什么？以前的小试结果，试验记录上显示的都是一样的。”陈耀华感到纳闷。
“昨天和前天，是两批人操作的，可能操作手法不一样，导致结果有差异。”
“那就对了！”陈耀华像是发现了问题的关键，但是他也有些疑惑，“两批人操作，不仅操作手法，甚至控制过程都可能有所不同，结果有差异是
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