还真的是简单。
班主任是英语老师,看见安然的表情,很自然的就理解为不会,不由得蹙眉,自己的学生英语这一项,分数没有出类拔萃的。
也不知道是她的教育方式不对,还是出了什么问题,反正是他们学校几年的英语方面真的堪忧!就怕拉分数啊。
就在这时,教室外面的走廊上传来喧哗的声音。
她们低头答题不为所动,唯一一个看热闹的人就是安然。
没办法,题目太简单,她有些心不在焉。
七八个人走进教室,领头的是他们的刘校长。
这位已经五十五岁的老校长,算的上是他们学校的好校长。
对学生都很好。
平易近人不说,态度特别的和蔼,和哪一个学生都能谈得来,很有人缘,大家也都喜欢刘校长。
身边是几位看样子领导专家一类模样的人。
走进来也不说话,一个一个得仔细的查看学生的卷子。
不少人点点头,又摇摇头。
当其中一个带着眼镜的老学者走到安然身边的时候,抬眼一瞅,老学者乐了。
“小同学,人家的卷子都写了不少了,你这卷子可是还一片空白呢,怎么?英语不喜欢吗?还是不会?”
因为老学者的话!连刘校长他们也走过来了,大家都注意到了安然空白的一张卷子。
英语老师心里暗道不好。
看谁不好,偏偏看到了安然,这个学生总得成绩也都是不是很出色,勉勉强强在中不溜,可是英语的确不是安然的强项。
这孩子刚才一开始考试,眉毛就皱的能夹死苍蝇,现在还真的就撞到枪口上。
这几位刘校长刚才说了,可是京都来的老专家和教育家,还有几位是国外回来的教育家,都是来考察国内现在的教育水平和能力的,他们学校不是第一家,不过显然没有通知他们,连一点准备都没有做。
要不然班主任也不能今天考试啊,这不是诚心把自家的缺点暴露给领导看,这太丢人了。
“会!”
安然的一个回答真的让人大跌眼镜。
班主任差一点没摔倒,您回答的这么斩钉截铁,能不能考虑一下眼前这几位可是外国专家,人家要是真的用英语来个口语交流,那还不是立马见光死啊。
这孩子还真的不省心啊。
果然老专家笑的更欢实了。
难得遇到一个孩
本章未完,请点击下一页继续阅读!