层，人性的丑陋之处在于极其善于为难弱者。是的，我们小学教师是教师中的最弱者，在当时那个高等教育还没有普遍普及的年代里，如果一名小学教师的合格学历是大学或大学专科，试问，初中教师的合格学历是不是应该为研究生？高中教师的合格学历则应该是大学教授？而大学教师的合格学历则应该是学术权威？……我们中师生是那个时代特定的产物，那个时代的中师生为了祖国的基础教育作出了最大的贡献，是我们那个年代的中师生撑起了祖国基础教育的一片蓝天，可是，谁会管你这么多，你是教师中底层的底层，为难弱者是这些人的拿手好戏，我们无法与之抗争。
弱者的卑微、弱者的奴性、弱者的软弱，让他们肆无忌惮的凭着一句话就让我们这些正符合今年申报高级教师职称的这些小学教师只好无奈的接受现实，我们依旧奋斗在讲台上，我们依旧理解上级教育主管部门为了普遍提高教师的整体素质而采取的这项规定。可是，我们错了，我们都错了！
我们是弱者，我们是砧板上任人宰割的鱼肉而已，“无利不起早”，这项规定的制定根本就不是为了提高我们整体教师的文化知识水平，这项规定的制定只不过是割我们的韭菜而已。事后不久，上级教育主管部门竟然通知我们说，他们考虑到这件事对我们的不公平，所以特意的针对我们这一批人开办一个“专业证书班”，学制一年半，学费三千元！要知道，当时我们的月工资收入也就是五六百元，三千元的学费对我们来说，无异于是笔巨款。
“专业证书班”相当于大学专科学历，但是又不等同于大学专科学历，“专业证书班”的证书是他们特意为我们这些被耽误职称评定的人而量身定制的一个学习班，只需交钱上学，拿到证书以后，这个证书就可以相当于大学专科学历来进行下一轮的职称评定，这个所谓的“专业证书”他们会在我们下一轮的职称评审中承认它是文凭合格。
弱者总是见不得一丝的好处，被卖了还替别人数钱的我们竟然感激涕零，我们从心底里感谢领导对我们的特殊照顾。为了不再耽误更多的时间，我们一个个都报名参加了这个所谓的为我们量身定制的“专业证书班”。
我们是弱者，我们是砧板上任人宰割的鱼肉而已。等到我们这个“专业证书班”开班上课的时候，我们才知道，这个所谓的“专业证书班”其实就是上级教育主管部门和省内一所大学联合开办的，授课地点就在我们市里一所小学校的学生教室里，每个周末都会有那所大学的老师来给我们授课，一切其实就是割我
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