从未和她有过交接的我，自从她被提拔为这所学校的教导主任以后，我们的交往开始渐渐多了起来。一是每周的工作例会我们会经常见面，第二个主要原因就是她的办公室在我的隔壁，既然两位教导主任都在我办公室的隔壁，我也会在路过的时候，有事没事的走进去和他们闲聊几句。
这是这个学期刚刚被提拔的两位教导主任，他们刚上任时，总会有许多问题向我请教，可是，每次在他们办公室的时候，那位擅长耍锅铲子的同事依旧是遇到我就夸夸其谈他所知道的那些大大小小领导的身边趣事，而这位女教导主任则坐在那里一声不吭的写着自己的摘抄。
我终于发现了这个女人的过人之处，这是很值得我佩服的一种过人之处。只见这位女教导主任总是手拿一本笔记本，这本笔记本上密密麻麻的记着她的摘抄，摘抄的内容都是她开会讲话时给我们讲话的内容。每次去她的办公室，几乎都能看到她在认真的摘抄，大到报刊上的政策法规、教育教学理论，小到一些同行发表的工作经验小结，一本笔记本被她记的密密麻麻的。最让我佩服的就是她总是能把这些摘抄的内容有序的编排成自己的一段话，从而又一丝不拉的对我们背出来。与其说她是在对着我们同事发表讲话，倒不如说她是在背诵，如此惊人的记忆力让我佩服的五体投地。不明就里的老师们总是认为她是一位知识渊博、经验丰富而又及时掌握教育教学方针的一位称职的教导主任，殊不知，从她口中所说出的话都是她善于摘抄的结果。
我并不佩服这位新提拔的女教导主任善于做摘抄的习惯，因为我也有摘抄的习惯，而且这种习惯伴随着我几十年从未间断。可是，让我佩服她的过人之处在于她摘抄的门类之广且能够把它们背下来，并把这些摘抄学以致用变成自己的语言、自己的思想，这才是让我感到最为可怕的一个地方。
我做摘抄的内容无非就是三个内容，一是描写风景的散文，二是有的作者写的一点人生感悟，引起了我的共鸣，我会有选择的把它们摘抄下来，三就是一些心灵毒鸡汤。我知道有些人发表的就是毒鸡汤，但是有时这些毒鸡汤恰好也能治愈一下自己一时的懒病，愉悦一下自己满地鸡毛的生活，以此给自己找个台阶下而已。我知道，这些毒鸡汤只能治愈一时，但是绝不能当真，你若如果把这些心灵毒鸡汤当真，那么你就废了。
有一日，路过她的办公室，只见那位新提拔为教导主任的男同事热情的和我打招呼，让我进去抽支烟。在那个年代人们还没有禁烟的意识，校园内，哪怕是在
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