果多给一点分数的话好像会造成学生的膨胀，但是如果少个一点分数的话好像又会造成学生的自信心丧失。
这个平衡点的话，还真心不是一个好掌控的平衡点，所以从开始学习的时候我就对这个高三的语文老师产生一种崇敬之情，这种崇敬之情并不是说书面上或者是一些假的演说的语言，他真是由内而发的。
准确的说是我现在作为一个旁观者，可能作为一个这里面的学生的话他们现在需要想得最多的就是我如何把这套卷子得好好的做完然后并且把其中的错题给改正过来。
因为我现在不需要面临一个这样的情况，这样的情况对于我来说已经完全无所谓了，因为我知道自己是不会接受高考的这件事情了，准确的说是高考的分数如何对我来说没有什么太多的影响。
所以我才能够作为一个旁观者来去看待这个事情，所以我才对语文老师或者数学老师产生一种崇敬之情。
他们有的卷子能够改出来我觉得真的很好很好了，我记得我在小学的时候是还算挺好的一个学生，我还记得我曾经帮过老师写一些那个叫做学习心得的东西。
我也挺自豪的，但是有一段时间我就明白了，那些东西并不是给学生或者是给别的老师看的，是为了应付上面的检查的，也就是说这件事情如果是一个很有自信心或者是很有责任心的老师，是一个负担，完完全全是一个负担，甚至说可能会减少一些老师对于学生的精力投入。
我觉得小学有这个事情，高中就不见了没有这个事情了，甚至说可能更甚，所以他们很可能还会面临这样的状况。
当然由此产生了一些市场，我记得好像有一个电商里面就卖一个类似的东西，把这个东西可以按照电脑上打印的写出来，笔记的话和人的笔记真心差不多。
这个事情怎么说呢，简直就是成为了一件神器，不过有没有人想做我确实是不知道，至少我没有见过我的老师这样做，我只是在网上看过这个东西罢了。
当然了我相信如果他们这个样子做的话也不会让我看到的，毕竟抓到了就是一件大事，如果让学生都知道的话那其实就已经算是满城风雨了。
这种东西其实我是理解的，因为现在我学习了很多东西之后我学会辩证的看待一个这样的问题了。
老师队伍当中也是有好有坏的，这一点是必须承认，要说老师都是园丁那是扯淡，但要是说老师都是坏人那也是扯淡。
每个民族或者是每个团体里面都是有好有坏，这个好坏不
本章未完，请点击下一页继续阅读！