所以我也看了一些超负荷的活，那就没有办法多说了吧。
刚才那个例子只是举个例子，其实我的意思就是如果有人把一些抽象的事物给我说的很具体的话那我对于这个路况的理解或者是这个路程的理解，一定会变得很具体的起来，这就是一些人为什么世界观上或者是价值观上有一些抽象的概念或者是不正确的概念。
最主要的就是他们在接受了一个这样的知识或者是观点的时候，别人让他们去接受的一个观点是没有具体化的，没有具体化没有一个实际的概念，那么这个世界观人生观价值观就很容易出现一个偏差。
据我所了解一些xie教就是通过这样的方法去来迷惑一些人并且洗脑的，因为一件事情如果它具体化的话，他是没有办法迷惑住一些人的。
这些东西如果具体化的话，他首先就没有办法自圆其说，自己的理解都有一定的矛盾的话，那么就更加没有办法向别人传播一个这个东西。
所以说这种事情还是有一定的原因，一些这样的流派为什么能够在一些小范围流传起来，或者说为什么能够在一些底层流传起来就是这个原因。
这些人当中其中一大部分的人的逻辑思维都不是特别的出众，也就是说他被带入了一个他的陷阱当中。
在别人的思维当中你是很难击破别人的思维的，也就是说你如果被别人绕进去的话一直带他的那个思维范围里绕圈那你是说不过他，至少这样的一个底层的人是说不过的，当然了这个底层并不是一个歧视，只是那个时代确实有很多人没有办法接受文化教育。
义务教育的好处就在这一点，其实九年的义务都要有当中多多少少能够培养人的一些逻辑思维能力，换句话说很可能也会培养出来一个完整的世界观。
有一个完整的世界观的话别人再想击败你那就不是特别的容易了，如果真能够做到那种地步的人的话，其实那个人也已经非常的厉害，从这样的一个方面来说是非常的厉害。
想要打败他们的话只有已从一个旁观者的身份找住他本身之间的漏洞，当然有些人是会抓住一个问题去说的，就是那些已经被洗脑的人。
所以不要妄图去把那些洗脑的人说回来，因为无论如何你怎么说他都会回到最初的起点，就比如说一句话，神会惩罚你的。
无论最后怎么说他说回这句话的时候就说明他没有什么逻辑思维能力和你去争辩，到最后你是没有办法让他转变过来的，因为他最后又回到了一个思维的原点。
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