这个词的大意，与范建新英语作文中的用法、用意一致。
老师们又听说他去了一趟说英语的米国……这样，范建新英语测验考满分，老师们就不觉的奇怪了。
所以，范建新这次模考能考到年级第136名，并没有人提出怀疑。
“呵呵……”范建新听了校长的话，只好干笑了一下，说：“我，我能成章回的背诵《红楼梦》，能不能证明我能写出这样的文章？”
上辈子范建新在米国修复古字画，与日裔奥地利混血儿蒂萝尔同居时，曾翻译过《红楼梦》的前几十回。
蒂萝尔长相虽像西洋人，却流淌着东方人的血脉，她酷爱华夏文化。她有一本英文版的《红楼梦》，范建新觉得新奇，曾随手拿过来看了看。
不看还好，一看很扫兴，味同嚼蜡！
英文版的《红楼梦》，简直是糟践了曹翁的心血！根本读不出来《红楼梦》的文学之美，就像一本共少儿读的简洁版。
他遂尝试着翻译《红楼梦》，翻译了几十回，耗费了不少时间，甚觉不满意，最后不了了之。
他得出一个结论，《红楼梦》是无法翻译成英文的，或者说用英文是欣赏不来《红楼梦》的文学之美的。
范建新本来记性就好，《红楼梦》虽然没有翻译成，但前几十回的章节，他却能背的滚瓜烂熟。
“什么？！……你能背诵《红楼梦》？！”
这一下，校长室里的众人彻底的被范建新的话，给雷倒了！
“是的……”
范建新开始背起了《红楼梦》……
——他背的好不得意！
因为他发现，在场的老师和领导皆震惊不已，甚至有几位老师，听他背书竟唏嘘的哭了！
特别是校长，竟是老泪横溢！
他哽咽的说：“我是巉州市‘红学会’的理事，可以说研究了半辈子《红楼梦》，可一回我也背不得啊！你……你小小的年纪，竟然能背诵《红楼梦》？！也，也不怪你能写出如此之好的作文……”
老师们一片附和。
“是啊，后生可畏！《红楼梦》我看了8遍，还写过几篇分析文章，可我一回也背不了啊！”
“是啊，能背得《红楼梦》，真是了不起啊！”
“怪不得，他的文笔这么好呢……”
那位三十几岁的男教师，连扇了自己几个耳光，口中喃喃道：“惭愧！惭愧！……我乃一只井底之蛙，孤陋寡闻，不识
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