他虽然学习过心理学，但此时并没有意识到，或说没往这方面去想，他与叶贞是处在不对等的隔代情感压倒式的关系当中。
这对叶贞很不公平，相当的不公平！
你让一个情窦初开的少女，与一个有过很多情感经历加持的人纠缠情感，有意思吗？
叶贞生长在官宦之家，父系这边是军界出生，其祖父是开国功臣，伯伯叔叔多在军队中任职；母系却是沪市的大商贾之家，外公舅舅姨娘都是搞经营的行家里手。
叶贞从小就受着精英式的教育，音乐、美术、礼仪、外语是少不了的标配。
她从母系那边学到了接人待物，父系那边学到了文治武功。
上天的眷顾儿，天资聪颖，长相出众，自视极高……
能入她法眼的同龄人很少，慢慢的，她形成了一种清冷的性格。
——冷而不寒。
从小习学的“六艺”，随着青春期的到来，她最热衷的是音乐，常陶醉于音节音程之中，流连于音阶旋律之津。
春节前，南营房那场小型的军民.联欢会，范建新抚弄古筝弹唱的一首爱情歌曲《传奇》，像初春的煦风吹进她的心田。那清新、柔婉、空灵的曲调，那震撼人心的遐想、凄美的歌词……
让她春心萌动！
夏罗可的军体拳，及夏家家传的拳术，她是领教过的。当夏罗可想借比武的名义，教训、侮辱身材单薄而矮小的范建新时，她提出了要与夏罗可比武。
不是她有把握赢夏罗可，而是她知道夏罗可不敢把她怎么样，或者说夏罗可在她面前只能“输”，她想以此来保护范建新不受伤害。
一个音乐人是不能被蛮力侵害的，那是对音乐的亵渎。
但，事情的发展却大大的出乎她的意料。
范建新的武力值隐藏颇深，一个失手的大背摔，看似力量、体重不如夏罗可，范建新反被夏罗可压倒在的身下，诡异的是……吃亏受伤的却是夏罗可！
范建新从南营房回去，就给她寄了《传奇》的歌谱，她第二天就收到了。
这首歌让她春心荡漾。
使她情不自禁的想象着，与范建新再见面的场景……
她为他惋惜，一个能写出如此才情歌曲的人，辍学了，也太可惜！她甚至想去找他，劝他来上学，劝他考音乐学院。
今天，他悄然的回到班级上课，他坐到了她的身边……她第一次发现，男孩子并不像以前感觉的那么让人讨厌。她发
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