‘2’，大家听明白了，现在大家传着写上，走读的学生，可以回家吃晚饭，七点前到教室集合。”那同学一口气说完，便下了讲台，弯腰将一张纸与一只削好的铅笔递给了坐在讲台下第一排靠近教室门的那位同学。随之大家沸腾起来，大概就是围绕着吃几个馒头的议论。
就在这议论声中，几位走读的同学站起身来，走出了教室，各自回家去了。
太阳跳跃似的下滑进了屋顶，钻进了树梢，开饭的铃声响起来，班里四位个子稍大的男生，两两组合，一组抬着刚领来的馒头箱，那馒头箱看上去就似小商贩绑在自行车后座上卖冰糕的冰糕箱一样，长方的，外面刷着白漆，唯一不同的是商贩的冰糕箱有盖子，而馒头箱少了那盖子，多了两边可以抬的铁把手，另一组用扁担抬着一个大木桶，木桶金黄色，外面用三个钢箍分上中下三个层面紧紧套着，同时配了与其他水桶类似的提把手，那扁担从把手处穿过去，轻松地抬了起来。说笑着向学校大食堂走去。
学校食堂离教室算不上很远，相距仅一个操场，就在公布成绩的文庙大殿的后面，食堂外早已排了长队，馒头就堆在食堂靠南门一个大面板上，这面板相当于家里案板的十多个大小，全校学生吃的馒头在上面堆成了馒头山，冒着热气，好似山顶上的云海雾罩般，进入食堂里面，首先感到的是一种热气扑面，食堂里的几位师傅不敢怠慢，尽管那馒头热得让其不时甩着手，却始终不停地向白色的木箱内数着扒拉。
从食堂的北门进去，靠门旁是一口大锅，这锅台的一边是上锅台的阶梯，共有五个台阶，一位师傅上了台阶，站在锅台上，拿起立在锅台上的一张足有两米长把的铁锨从锅底铲了几下，然后换了一个亦有两米长把，另一端固定着一个小水桶似的大勺，在锅里糊糊上面搅上几下，便对下面的同学招呼：“哪个班的？”
“高二三班！”下面排在最前面的同学应声道。
锅台另一边的一位师傅急忙翻看小本子：“高二三班，66人！”
“好嘞！”站在锅台的师傅一边答应着，一边甩开膀子，舞动那长勺，满满地舀起咸糊糊，朝那高二三班的大桶内倒去，按照人数，差不多时，便依次换下一下班级。这对于刚来的孩子们来说，真的是新闻，以前别说没有见过这场面，就是听也没听说过还有如此大的锅，人站在锅台上盛饭，并且那锅能跳进去五个人洗澡都不显拥挤。
当两个小组将饭抬回去时，李老师已经在教室等候，他让同学们将饭碗围绕抬来的木桶放了一圈，
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