出来不是照样不认识你。”其中一人愤愤不平说。
“付老师，你记得我吗？我当时在你班上跟他一样成绩不太好，一只不起眼的小兵，如今同样被你忘记。我只是太想得到老师你的关注，就以女生的名义写了封情信给你，你呢小题大作，当着全班同学面子批评我。你的羞辱让我连初中毕业证也没拿到就辍学逃离了学校。”另一人提起往事时脸上带几分感慨。
“付老师，我在你班上品学兼优，可惜家里穷交不起学费。我实在想不到法子，就偷了班上女同学的钱去填上。结果你不听我解释，不理解我。你还专门到我家中造访，结果是你把我奶奶给活生生气死的。我从小父母离异，跟着奶奶长大，奶奶就是我的至亲，是你间接把我唯一的亲人都给害死了、、、、、、。”最后一名青年说到后面梗泣得说不出话来了，他目露凶光，因触及心灵最痛，泪光更是闪动。
底下的青年们一时间齐声起哄，不少人高喊口号，“揍他！人民坏老师，揍他！”
三名青年小子得到大家的支持，胆量增大，齐步走向付汝明，准备狠狠揍打他一顿，以出当年之气。
教过太多的学生，付汝明依稀记起一点事件，可对方的名字他想不起了。那时代的老师百份之九十都是非常严厉对待学生的，而付汝明当时的教学手段也是相当的强硬，引起部分学生的不理解也是在所难免的。可他还是万万想不到他的出发点是好的，却不恰当的害苦这三名孩子，他还是低估了老师对学生的影响力。
付汝明愧疚难当，他分别向三个青年鞠躬道歉，“对不起，对不起，是老师的错，当时没顾及你们感受，让你们心灵挫伤。你们现在就狠狠痛打老师一顿吧，老师我绝不还手。”
三个青年相互对视一眼，这姗姗来迟的道歉还是能软化些许他们源于少年叛逆时期存放至今的负面情绪，可不能被他一句话全抹净。三个青年小子不约而同的将手上铁管扔至地上，掳起拳头就向付汝明挥去。青年弃武器改用拳头对付汝明来说，算是宽容了他许多。
三人的拳头雨点般的落在付汝明身上，付汝明果真一动不动的默然承受。自古学生对老师本能的有着敬畏之意，三人也如此，没有真的要尽全力打残对方的念头，故而下手力道不算重。而事实上他们三人的力量还敌不过一名大汉的一根手臂。
付汝明能吃得了他们的拳头，男子汉能屈能伸才能保护到自己。
二哥大心情不错，今晚获利不匪，他计划等三个黄毛小子疯够就辙队回总部。念在
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