这个十班有五个寝室，每个寝室正好八人，包括班主任共四十一人；忘记还有个守护兽。班中男女学生人数三比二。以十之三划分，一二为女生，四五为男生；三当然也是男孩子。虽然我的年纪大些，不过我和梁凯荣一样是纯爷们。
学生以寝室为单位分开站立，犹如相互间有条不可逾越的鸿沟。我靠向十之二的女生，被十之一那个凶巴巴的家伙瞪了一眼。面容不像，但她的性格和徐燕有几分相似。
班里大部分人我都不认识。在高中时代，一年级和二年级开学初我会尽可能去记忆新同班同学的名字。对我来说，问个好说个话无比重要。后来因为很多事，我渐渐觉得这种行为没多少意义，毕竟不管我如何努力去记住他人，他人都记不住我。曾几何时，大脑仿佛洞察到我的想法使我记忆逐渐衰退，我也忘记费尽心血问来的姓名和联系方式。
“易佳和？”
回过神，我问守护者：“梁哥，怎么了？”
理应为学生开小差而火冒三丈的梁凯荣像做错事的孩子挠挠后脑勺不好意思地自问：“我是不是没有当讲师的天赋啊？”
下面有人偷笑，看得我不顺眼。于是，我故意高声对梁凯荣说：“不是你没有天赋，是我想入非非。”
“你在想什么啊？”
梁凯荣的认真提问令偷笑的学生捧腹大笑。
“笑点真低，”我轻声调侃一句转向梁凯荣回答，“想我失忆不知道怎么用元素魔法的事。”
梁凯荣闭目思虑后咧开嘴天真地笑道：“刚才我们正讨论这堂课讲解什么。大家从入学起就是由我教授元素操控课，不过一二年级热门的课到三年级成为冷门不可避免。反正升阶考试临近，不如我们从基础开始学习元素操控。一方面我们能够巩固学过的知识，另一方面我们也能照顾到我们的易佳和同学。”
“我们”这个词说得太棒了。
“守护者，这样很浪费时间哎。”十之四的男生欠揍。
“我觉得这倒是个不错的主意。”十之五，好样的。
“因为一人拖累大家学习进度不太好吧。”十之五的叛徒，本来你就没有好好学习的打算吧。
“不如这样，”亚当举手建议，“这堂课的元素操控知识讲解由班中学生轮流进行。一人一个知识点，或者一个寝室一个知识点。”
寝室长，感激不尽。虽然你的建议雷同久违的令我些许生厌的轮流回答，但此时的我巴不得嘲笑我们的人在讲解之时全部大脑
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