了嫁衣，让别人把好生源和好业绩捞了去？
给她打低分？或者刚好在入围线之外的中庸分数？着力捧其他的学生也不是不可以，不过其他的学生，到底还是比卢盼盼差了一截。
卢盼盼会因为来不及进行系统且细致的理论课复习，无法参加统招笔试而没办法在今年进校，且因为毕业后失了本校生的身份，再无可能走免笔试的保研路线……
等于又浪费了卢盼盼这个好学生，又未必能从捧另一名学生这个行为中收获较为稳妥的、可以把黎漓远远甩在身后的机会。
吴老师如今的处境，可谓进退两难了。
还有哪些学生的材料没有看呢？她又继续翻找了一会，之后迅速锁定了一个令她感到分外熟悉的名字——叶沛蓝。
对啊，她怎么差点就忘记了，叶沛蓝也是个实力不俗的孩子，她也有可能选择保研这条路啊。
「得赶紧看一看叶沛蓝。」这样想着的同时，吴老师也立刻点开了叶沛蓝面试的视频。
与卢盼盼的画风截然相反，叶沛蓝在答同类型的问题时，虽然语言也特别流畅，思路姑且算是清晰，但是答题的论点都太集中了。
基本上，她答所有问题的时候，分析时所采取的理论都是集中于某本专业书内某一章的内容，很容易就可以让考官听出她正在准备统招的考试，每天都在紧张地复习，所以只好抓取目前正在复习的、相对新鲜热乎的知识来应付考官的问题。
这样没有什么不好。面试本就是能够流畅地答上问题，就值得较好的分数。出现问题的点在于，叶沛蓝对自己本科四年所学习过的学科，并没有卢盼盼那么强的系统化意识。她就算是正在复习，也不至于把目光全部放在才刚复习过的章节，甚至有些理论和知识点用来答题本有些牵强，她也硬要把问题的答案扯进自己的舒适区。中文網
没有大局观，对理论课的掌握没有自信，或者本来就还没掌握到可以熟练运用的程度……
放在卢盼盼面前两相对比，叶沛蓝到底还是略逊一筹。
跳舞差一截，读书也拼不过人家，但却是整个芭蕾系里面，唯一实力较强、有微渺的可能性能与卢盼盼排在同一梯队的学生……这大概就是叶沛蓝所处的尴尬位置。
吴老师不死心，反复地把卢盼盼与叶沛蓝的资料调出来回看，再看了眼除自己这位主考官之外，其他老师对理论面试板块给各学生的分数……
答案还是如此，叶沛蓝不及卢盼盼，方方面面都是。
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