其他势力发生冲突。并且依照我的估计，其余九州百姓在接下来的几年当中，会有许多人赶来。这样一来，也就可以快速扩充我们的根基。
至于人文教育，此事乃是重中之重。凡是在我们州域城池生活的百姓，每家每户的孩儿，包括女儿，都得上学。男童上学，三餐由州城提供。女童上学，除了提供三餐，还要给予一定的钱财资粮补贴。
我们必须要改变百姓重男轻女的观念，要让女童也懂得琴棋书画人文政道。并且要使得百姓放下锄头是将士，拿起锄头就是百姓。
至于教授的课业，可分农业、商业、政业、文业、雅业、军业、武业、医业等等。只要是好的学业，在目前世道上能够用的上，都可以教授开办。
换句话说，我们要保证每一个上学的人，都能够学到一技之长。哪怕是那些不识大字的农夫，只要他们的耕种经验丰富，也可请他教授别人，以供他人能够更好更合理耕种。
至于应对九州各大势力之事，此事也不是小事。虽说我们现在只管休养生息，不参与九州外界之争乱，但我们也要搞清楚他们的具体情况和动静。必须要建造出一个讯息网络，探听天下消息。不可使得我们成为瞎子聋子一般，不知天下大事。
然后关于法规条例，此事也必须要尽快完善。在建立法规条例之时，可多多征求百姓意见。设立刑罚的时候，除非是犯下那种不可饶恕的滔天大罪，否则尽量少剥夺他人性命。
并且，若是有人违反条理，也可给予他们一定的改过机会。比如说让那些犯事之人无偿给百姓提供帮助，建设家园，然后我们可给予一定程度上的减免责罚。这件事情，我们要秉承人非圣贤，孰能无过进行设立。
至于刚刚袁庆说的建设城池之事，在百姓忙完自家耕种之后，若有空暇时间，可号召他们出力挖掘水库，造桥铺路。此事在进行之时，我们须得贴出钱财补偿，相当于给他们一份赚钱的工作。
还有，除了百姓们去外地投资营商外，我们也要有自己的营生。比如说在座的诸位，若是有谁善于经商，也可先行经商，扩充我们的可用财政。大家也都知道我们目前钱财颇为吃紧，须得大力想办法从他处营生赚取才行。”
(本章完)
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