是这道题似乎比加试题还要难上一些，已经完全超出了自己的能力范围。
跟着一起来的数学组老师们也都在心里默默的演算起来，可他们对这道题也是毫无头绪，脑子里一团乱麻，无从下手。
二十分钟后，数学组的老师们也全部放弃了。
最后，所有人的眼神都齐刷刷的落在李茶的身上。
李茶逼视的看了眼地中海，大踏步的来到讲台上，抓起一根粉笔“噼里啪啦”的开始在黑板上写了起来。
屋里完全安静了，只有粉笔摩擦黑板的声音在教室中回荡，短短几分钟，黑板上已经写下了密密麻麻的解题步骤。
“这小子不会真的能解出这道题吧？”
“应该不能吧。我教数学十多年了，以我的经验看，这道题少给了一个参数，根本不可能解出来，这小子写这么多，估计也是在瞎蒙呢！”
“嗯，有道理！”
见李茶奋笔疾书，一副胸有成竹的模样，有几名老师在旁边小声议论着。
稳稳的写完最后一笔，李茶一个潇洒的转身，将粉笔扔进盒子里，“赵教授，我解答完了。”
“好的，我看看。”
赵教授看上推了推眼睛，看向黑板，一道精光在眼镜上闪过。
这道题，严格来说并不是很难，但是需要解题者正向思维和反向思维来回切换交替使用，才能找到解题之法。
就好比一个迷宫，如果你选择对了前进的路线。很轻易的就能走出来，反之，可能永远都被困在里面。
现场这些老师和学生，平时教的和学的都是传统的应试教育，思维固化严重。解不出这道题很正常。
对于李茶能够在这么短时间内，如此迅猛的将这道题解出来，赵教授也是非常的惊讶，但是，即便如此。他和其他人一样，也觉得李茶应该是瞎写一通，答案肯定不对。
要知道，这题之前就算自己亲自解答，也足足花了四十分钟的时间。可李茶呢？连思考带写下解题步骤，一共不超过三十分钟，这怎么可能呢？
老教授一步一步的看着李茶的解题步骤，时刻准备着找出一些错误，这道题只要前面做错一点。整个解题的思路就会误入歧途，后面的解题步骤根本不用看了，答案肯定是错的。
可是他越看越心惊，看到最后，彻底的震惊了！
竟然完全正确！解题的思路十分精准。两种思维方式的切换及运用炉火纯青，妙到毫颠，而且解题的步骤环环相扣
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